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CHERS PARENTS, BIENVENUE SUR LE SITE D'APPUI-PLUS !

[Dessin: Xavier Gorce, "Les indégivrables"]

[le masculin est adopté comme genre par défaut].

Votre enfant a-t-il des échéances proches - travaux écrits ou examens - en maths ou en sciences et souhaite-t-il réviser certains thèmes ?
A-t-il a besoin de reprendre une partie du programme ou d'approfondir/entraîner de nouvelles connaissances dans les branches scientifiques car il a entrepris un raccordement vers un niveau supérieur ou un système scolaire différent ?
Rencontre-t-il des difficultés qu'il n'arrive pas à surmonter seul parce que ses lacunes sont importantes et/ou perd-il facilement ses moyens pendant les travaux écrits par manque de confiance en lui ?
Aimerait-il juste consolider ses acquis et sa maîtrise des techniques ou est-il curieux d'aller au-delà des programmes scolaires dans ces branches ?
Le voyez-vous en souffrance de ne pas obtenir de résultats malgré ses efforts et est-il sur le point d'abandonner ou a-t-il peut-être déjà décroché ?

Alors mon offre de soutien scolaire individuel en

MATHÉMATIQUES, PHYSIQUE ET CHIMIE

est à sa disposition pour lui apporter l'aide dont il a peut-être besoin pour faire face à ses difficultés et les affronter plus sereinement et avec détermination.

Je suis un répétiteur expérimenté et attentif, qui exerce depuis bientôt 10 ans dans la région de Nyon-La Côte.
Mon soutien couvre tous les niveaux scolaires suisses (publics ou privés) et français, du début du secondaire [9e Harmos (CH) / 5e collège (F)] jusqu'à la fin du post-secondaire [maturité cantonale, maturité fédérale, bac français, IB] voir au-delà (élèves en bachelor des Universités, HES ou de l'EPFL).
Il est exclusivement en français.
Ma préoccupation essentielle est d'aider chaque élève à retrouver une confiance en soi et une autonomie dans ces matières. Je ciblerai mon soutien de manière à (re)découvrir avec lui comment il peut arriver à mobiliser ses connaissances et son intelligence pour venir à bout des problèmes qu'il rencontre, en particulier en l'aidant à rester calme et confiant face à des situations ressenties comme difficiles par lui. Idéalement, je souhaite que l'élève trouve dans mon soutien les méthodes et les outils nécessaires pour combler peu à peu ses lacunes, approfondir sa compréhension et améliorer la mise en perspective de ses savoirs et de ses savoir-faire dans des situations variées.
Qu'il s'agisse d'un besoin ponctuel ou d'un suivi régulier, je m'engage à apporter à chaque élève un soutien personnalisé qui soit adapté à ses besoins, à son rythme et à ses difficultés spécifiques. Et si, de son côté, il joint de la bonne volonté et du travail personnel, il (re)trouvera peu à peu l'autonomie qui lui est indispensable pour affronter avec succès les difficultés réelles de ces branches et - c'est mon voeu le plus cher - pour retrouver le plaisir de l'apprentissage et accroître sa culture scientifique...
Réussir en mathématiques et en sciences est toujours une expérience de vie épanouissante pour un élève car il peut en tirer une fierté légitime et un renforcement durable de l'estime de soi. L'amélioration progressive de ses résultats devient alors la récompense méritée de son investissement et la preuve que le plaisir et le travail peuvent à nouveau coexister harmonieusement et se renforcer l'un l'autre.

N'hésitez pas à consulter mon offre et à prendre contact avec moi.

...ET VOUS, CHERS ÉLÈVES, COMMENT PUIS-JE VOUS AIDER FACE À VOS DIFFICULTÉS ?

Si les maths ou les sciences vous rebutent et que, pour vous en sortir, vous avez déjà tenté des stratégies du genre :

[Dessin:Randy Glasbergen]

ou :

[Dessin:Randy Glasbergen]

mais sans grand succès jusqu'à présent et que, trop souvent, vous vous retrouvez devant un exercice ou à un test avec la désagréable impression que tout cela ressemble désespéremment à...

voir à ça...

alors il est peut-être temps d'envisager d'avoir un tuteur qui s'engagera auprès de vous pour que vous surmontiez vos difficultés !

Dans les branches scientifiques, vous devrez montrer tout au long de votre scolarité que vous avez acquis des savoirs et des savoir-faire que vous êtes capables d'utiliser pour résoudre des problèmes.

Vous devez acquérir continûment de nouvelles connaissances et de nouvelles pratiques et il est essentiel que vous assimiliez les nouveaux thèmes et les nouvelles méthodes au fur et à mesure de leur enseignement. Votre rythme doit coller au plus près du programme de votre classe. Si vous accumulez des retards dans vos apprentissages, cela aura un impact important sur votre progression et vous courrez le risque de perdre pied et de vous retrouvez débordés par les manques.

De même, votre aptitude à aborder les nouveaux sujets dépendra d'abord de votre maîtrise des concepts et des outils appris antérieurement. C'est donc une nécessité de revenir sur les thèmes qui vous posent encore des difficultés, alors qu'ils sont considérés a priori comme acquis. Mon soutien peut vous accompagner dans cette démarche: nous reverrons patiemment les notions qui sont lacunaires et nous les exercerons autant que nécessaire et à votre rythme. L'objectif est de combler de manière définitive chaque handicap de manière à ce que vous soyez à nouveau en phase avec votre programme scolaire.

Autre aspect qui n'est pas négligeable: soyez convaincus qu'une bonne maîtrise de la matière enrichira le sens de ce que vous apprenez et que cela contribuera à votre épanouissement intellectuel et à votre plaisir.

Certes, tout ceci exigera un engagement de votre part sur la durée. Vous devrez consacrer votre temps et vos efforts non seulement aux leçons que nous ferons ensemble mais aussi à une pratique régulière d'exercices d'entrainement (dans l'idéal: 2 à 3 fois par semaine minimum!). Gardez à l'esprit les mots que l'on attribue à Confucius :

J’entends et j’oublie...

je vois et je me souviens...

je fais et je comprends !

Le premier objectif d'un soutien scolaire sera de réunir les meilleures conditions de travail pour vous et de vous soutenir dans vos efforts pour amorcer ainsi un cercle vertueux motivation-travail-réussite. Je serai à vos côtés pour vous encadrer et pour vous aider à avoir un meilleur rendement de travail (préparation et organisation), à fixer des priorités (à court et à moyen terme) et à mesurer objectivement les progrès accomplis : autant d'actions qui vous aideront à prendre du recul et à ne plus vous être submergés par le reste à faire.

Et, si vous êtes prêts à maintenir votre effort dans la durée - et soyez certains que je serai là pour vous aider à passer les moments de découragement -, vous ferez des progrès sensibles. Et lorsque les bons résultats viendront en récompense de ceci - car, n'en doutez pas, ils seront au rendez-vous - vous en tirerez alors de la fierté et de la confiance en vous et vous y puiserez une énergie nouvelle pour poursuivre votre effort et cela, même si les mathématiques et les branches scientifiques ne vous intéressent pas particulièrement. Le seul risque que vous courrez sera de vous découvrir un intérêt inattendu pour ces matières !

Et pourquoi ne pas commencer à faire quelques évaluation sous forme de QCM ?